Formations

La formation en éducation pour la santé est effectuée à partir des représentations individuelles des formés. Les modèles pédagogiques usités pendant les formations permettant aux participants de construire leurs apprentissages, de modifier progressivement leurs représentations et de développer leurs compétences sont privilégiés. L’alternance entre les apports théoriques et pratiques est favorisée pour faciliter le processus d’apprentissage.

L’éducation pour la santé est d’abord et avant tout une spécialisation professionnelle et non pas une profession : ainsi, pour les porteurs de projet en santé qui viennent de formations initiales très diverses (médicales, paramédicales, médico-sociales, économico-sociales, socio-éducatives, psychologiques ou bien encore sociologiques), il sera organisé des temps de formation autour de la dynamique de projet et proposé un socle de connaissances commun partagé par l’ensemble des professionnels concernés.