Concevoir, animer et évaluer des séances d'animation collective en éducation pour la Santé

Objectifs de la formation

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité:

• De s'interroger sur le sens de leur projet et le bénéfice pour le public

• De concevoir et d'évaluer une séance collective d'éducation pour la santé, dans le respect de la méthodologie de projets

Objectifs pédagogique

• Situer la place d'une séance collective dans un projet global d'éducation pour la santé

• Identifier les postures et rôles de l'animateur

• Rédiger des objectifs pédagogiques et des séquences d'animation

• Appréhender différentes techniques d'animation et outils pédagogiques

• Choisir des modalités d'évaluation pour chaque séquence

• Construire, animer et évaluer une séance d'animation collective

Public

Professionnels et bénévoles du champ de l’éducation pour la santé, du sanitaire, du social et de l’éducatif ; porteurs ou coordonnateurs de projets de prévention, de promotion de la santé sur toutes thématiques de santé (environnement, travail, citoyenneté...).

Méthodes pédagogiques et d'animation

• Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques

• Utilisation de techniques d’animation et d’outils pédagogiques permettant de faciliter les échanges : présentations PPT, activités interactives, etc...

• Accès aux ressources documentaires sur l'espace Digiforma

Intervenant

• Laurence Marinx - Chargée de projets

• Aliette Csillag - Chargée de projets

L'équipe du CODES06 est composée de professionnel(le)s qualifié(e)s, expérimentés(e)s et formé(s) en éducation et en Promotion de la santé.

Modalité d'évaluation

Pendant la formation : validation des acquis à l'aide de questions ou de mises en situation

Après la formation :

• Evaluation à chaud concernant l'atteinte des objectifs, la qualité de la formation et les acquis ;

• Evaluation à froid 6 mois après la formation pour évaluation de l'utilisation des acquis dans la pratique professionnelle. Les évaluations font l'objet d'une analyse systématique et entraînent des mesures correctives en fonction des retours.

Inclusion et handicap :

Les locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Il convient en amont de la formation de nous signaler le type de handicap nécessitant une adaptation des contenus pédagogiques et/ou de l’accessibilité au niveau du matériel, soit sur le bulletin d'inscription en ligne, soit par mail : Laurence Marinx

Nous sommes disponibles pour échanger avec vous et rechercher ensemble des solutions pour vous accueilir. Lorsque nous ne pouvons pas former les PSH, du fait de l’incompatibilité de leurs besoins ou de leurs handicaps par rapport à notre offre de formation, nous les réorientons vers des acteurs compétents susceptibles de mieux les accompagner.

Référent handicap : Patrick Vaz